Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Perencanaan Karir Siswa di SMA Negeri 8 Kota Jambi
Kata Kunci:
dukungan sosial orang tua, perencanaan karir, siswaAbstrak
Perencanaan karir merupakan proses yang dilakukan seseorang dalam menyusun dan melaksanakan tujuan dan jalur karir yang diinginkan. Agar mencapai perencanaan karir yang matang dibutuhkan dukungan sosial orang tua terhadap perencanaan karir siswa SMA N 8 Kota Jambi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengungkap adanya pengaruh dukungan sosial orang tua terhadap perencanaan karir siswa SMA N 8 Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif Expost Facto yang melibatkan variabel Independent (Dukungan Sosial Orang Tua) dan variabel Dependent (Perencanaan Karir). Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 8 Kota Jambi. Sampel penelitian ini terdiri dari 188 siswa, yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan opsi jawaban menggunakan skala likert dengan lima alternatif jawaban. Data dianalisis menggunakan bantuan program SPSS 25. Hasil penelitian ini menunjukkan dukungan sosial orang tua berada pada klasifikasi tinggi dengan persentase sebesar 86,31%, perencanaan karir siswa berada pada klasifikasi tinggi dengan persentase sebesar 62,58%, terdapat pengaruh yang positif dukungan sosial orang tua terhadap perencanaan karir siswa SMA N 8 Kota Jambi sebesar 23% dengan kategori cukup kuat. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan pengetahuan kepada guru BK di sekolah terkait dengan peran dukungan orang tua dalam perencanaan karir siswa. Dengan demikian, guru BK dapat menjalankan layanan BK secara efektif dalam memahami rencana karir siswa serta dalam memfasilitasi pengembangan minat dan keterampilan siswa.
Referensi
Ahmad S. (2018). Kematangan Karir Teori dan Strategi Memilih Jurusan dan Merencanakan Karir. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Anjani M. (2022). Peran Perencanaan Karir Bagi Generasi Milenial di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Senmabis Nusaputra.
Astuti SP. (2022). Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Dan Kepercayaan Diri Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa Kelas XII SMAM 09 Sedayulawas. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 4(5): 3021-3028.
Duntari R A. (2018). Strategi Perencanaan Karir Remaja Melalui Peningkatan Pemahaman Self Concept. Fokus, Vol.1.
Effendi MF, Akbar SN, Rochmah DN. (2019). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Kesadaran Diri Pada Siswa SMP N 8 Banjarmasin. Jurnal Kognisia. 1(5): 61-65.
Emda S. (2018). Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Innovative. 5(1): 12-20.
Fakhrurrazi. (2019). Karakteristik Anak Usia Murahiqah (perkembangan kognitif, afektif dan psikomotorik). Jurnal Ilmu Pendidikan. 6(1): 573-579.
Farenti. (2022). Pengaruh Kesadaran Diri (Self Awareness) Terhadap Perencanaan Karier pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 3 Kota Jambi. Repository Unja.
Febrina AT. (2018). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orangtua Dengan Pengambilan Keputusan Menjadi Polisi Wanita (POLWAN) Pada Polwan di Kota Bandar Lampung. Jurnal Empati. 6 (4): 396-416.
Gunawan W, Angela G. (2021). Hubungan antara Dukungan Orang Tua dengan Adaptabilitas Karier pada Siswa SMA di Jakarta. Humanitas. 5(2): 232-248.
Hartono. (2018). Bimbingan Karier. Jakarta: Prenada Media Group.
Hayana. (2023). Pentingnya Social Support Orang Tua bagi Pendidikan Anak. iainpare.
Hidayat W, Suryana S, Fauziah F. (2020). Manajemen Bimbingan dan Konseling Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Universitas Garut. 14(2): 346-354.
Ramadhan FI, Khusmadewi A. (2019). Studi Tentang Perencanaan Karier Peserta Didik SMA Negeri 7 Surabaya Ditinjau Dari Latar Belakang Etnis. Jurnal BK UNESA. 10(3): 95-107.
Lestari, S. W. (2024). Analisis Peran Orang Tua Siswa dalam Pelaksanaan Program Career Day. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 5(2), 105–112.
Listiyani. (2019). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Kepercayaan Diri. Jurnal Jawa Tengah: Universitas Kristen Satya Wacana. 2(1).
Luthi Faris Purnawan, T. S. (2023). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orangtua dengan Perencanaan Karir Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Wanayasa. 1(1).
Ninuk Indriyanti, S. d. (2013). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII Akuntansi SMK Negeri 6 Surakarta Tahun 2013. Jurnal Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. 1(2).
Nurahmatulloh, A. S. (2016). Pengaruh dukungan sosial orang tua dan kepercayaan diri terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal Psikologi, 43(2), 123–130.
Nurmalasari, Y. &. (2020). Perencanaan Dan Keputusan Karier: Konsep Krusial Dalam Layanan BK Karier. Quanta. 4(1): 44-51.
Prabowo, K. G. (2021). Hubungan antara dukungan sosial orangtua dengan pengambilan keputusan karir siswa di SMA 10 Semarang. Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humanoira, 1.
Pristanti, N. M. (20 Maret 2016). Pengembangan Profesionalitas Konselor Untuk Menyiapkan Prencenaan Karier Peserta Didik Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN. Yogyakarta: Prosiding dari Optimalisasi Active Learning dan Character Building dalam Meningkatkan Daya Saing Bangsa di Era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA).
Puspasari, A. (2020). MANAJEMEN STRATEGI KARIER ANAK Panduan Menjadi Konsultan Karier Anak. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Rizkan, M. D. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial Dari Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Komplasi Bima di Kota Malang. Jurnal Psikologi Tabularasa. 16(1): 9-18.
Saputro, N. (2022). Pengaruh dukungan orang tua, efikasi diri, dan determinasi diri terhadap pengambilan keputusan karir pada siswa kelas XI SMA N 2 Klaten. eprints walisongo.
Sarafino, E. P. (2011). Health Psychology: Biopsychosocial Interactions. United States of America: John Wiley & Sons, Inc.
Sennang, I. (2017). Pengaruh Dukungan Sosial dan Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Studi Kasus Pada Siswa SMK Negeri 3 Samarinda. Jurnal Mulawarman: Universitas Mulawarman. 5(3).
Sitompul, L. (2018). Meningkatkan Pemahaman Perencanaan Karir Melalui Layanan Bimbingan Karir Di Sekolah Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas IX-SMP Negeri 1 Gebang Tahun 2017-2018. Jurnal Tabularasa PPS Unimed. 3(15): 316-327.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sulusyawati, H. &. (2021). Pengaruh Dukungan Teman Sebaya Terhadap Perencanaan Karier Siswa. Jurnal Bikotetik. 5(1).
Sutja, d. (2017). Penulisan Skripsi Untuk Prodi Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Wahana Resolusi.
Uke, O. G. (2024). Efektivitas penerapan teori karir John L. Holland terhadap perencanaan karir siswa di SMA Negeri 01 Yosowilangun. JEC: Journal of Educational Counseling, 4 (1): 42–50.
Utami, S. (2021). Upaya Meningkatkan Pemahaman Perencanaan Karier Melalui Layanan Informasi Karier Menggunakan Aplikasi Google Classroom Siswa Kelas XII MIPA SMA Negeri 1 Tarakan Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo. 3(1).
Virlia, F. A. (2024). Peran Self-Esteem dan Dukungan Sosial Terhadap Career Decision Making-Self Efficacy pada Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling, 14(2):518-529.
Wakhinuddins. (2020). Perkembangan Karir Konsepdan Implikasinya. Padang: UNP Press.
Winkel, W. d. (2006). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Yuliya. (2019). Hubungan Antara Dukungan Orangtua Dengan Motivasi Belajar Pada Remaja. Jurnal Samarinda: Program Studi Psikologi Universitas Mulawarman.
