Pengaruh Kegiatan Pramuka Terhadap Sikap Disiplin Siswa SMA Negeri 1 Muaro Jambi
Kata Kunci:
kegiatan pramuka, disiplin, sikapAbstrak
Disiplin dalam proses pendidikan amat berarti karena tidak hanya menjaga kelancaran suasana belajar, namun menciptakan karakter yang kuat pada tiap anak didik. Salah satu kegiatan sekolah guna membantu meningkatkan kedisiplinan anak didik ialah dengan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan. Penelitian ini bertujuan guna mengungkap pengaruh kegiatan pramuka terhadap sikap disiplin pada siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi. Jenis penelitian ini ialah penelitian kuantitatif dengan pendekatan expost-facto. Sampel yang digunakan ialah siswa di SMA Negeri 1 Muaro Jambi dengan jumlah 54 siswa yang, diambil dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang dianalisis menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian memberikan gambaran kualitas kegiatan pramuka (X) berada pada kategori sedang (52%), dan kualitas sikap disiplin (Y) pada kategori sedang (50%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kegiatan pramuka terhadap sikap disiplin siswa SMA Negeri 1 Muaro Jambi dikategorikan cukup kuat dalam rentang nilai determinasi (0,17-0,49). Sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan pramuka berpengaruh kuat terhadap sikap disiplin siswa SMAN 1 Muaro Jambi.
Referensi
Amreta, M. Y. (2018). Pengaruh Kegiatan Pramuka Terhadap Karakter Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 26–38.
Djamarah, S. B. (2008). Guru dan Anak Didik. Penerbit Rineka Cipta.
Fiana, F. J., & Ridha, M. (2013). Konsoler | Jurnal Ilmiah Konseling Disiplin Siswa di Sekolah dan Implikasinya dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Ilmiah Konseling, 2(April), 26–33.
Hepianika. (2017). Perbedaan Kemandirian Siswa yang Mengikuti Kegiatan Pramuka Dengan yang Tidak Mengikuti Kegiatan Pramuka di SMA Negeri 1 Nunukan [Universitas Medan Area]. https://repositori.uma.ac.id/jspui/handle/123456789/8492
Sumarlika, & Alfiandra, K. (2015). Kepramukaan Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Smp Negeri 4 Banyuasin III. Jurnal Bhinneka Tunggal Ika, 2(2), 136–141.
Sunardi, A. B. (2013). Boyman : Ragam Latihan Pramuka. Nuansa Muda.
Suryani, P. (2017). Pengaruh Kegiatan Pramuka Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Terusan Nunyai Tahun Ajaran 2016/2017 [Universitas Lampung]. http://digilib.unila.ac.id/29031/
Sutja, A., Herlambang, S., Nelyahardi, N., & Emosda, E. (2017). Penulisan Skripsi : Untuk Prodi Bimbingan Konseling. Wahana Resolusi.
Wati, D. A., Pranawa, S., & Rahman, A. (2020). Upaya Pengembangan Soft Skill Siswa Sma Melalui Pramuka. Perspektif Ilmu Pendidikan, 34(2), 117–124.
Wijaya, I. A., Wijayanti, O., & Muslim, A. (2019). Analisis Pemberian Reward Dan Punishment Pada Sikap Disiplin Sd N
Sokaraja Tengah. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 5(2), 84–91.
Yanti, N., Adawiah, R., & Matnuh, H. (2016). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Rangka Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Siswa Untuk Menjadi Warga Negara yang Baik di SMA Korpri Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(11).
