Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi
Kata Kunci:
Smartphone, Prokrastinasi Akademik, MahasiswaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat dan pengaruh intensitas penggunaan smartphone terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi 2021 sebanyak 198 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 133 orang yang diambil dengan teknik simple random sampling. Penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian expost facto. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan instrument yaitu angket intensitas penggunaan smartphone dan prokrastinasi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum intensitas penggunaan smartphone berada pada klasifikasi tinggi dengan persentase sebesar 70,59% dan prokrastinasi akademik juga berada pada klasifikasi tinggi dengan persentase sebesar 61,45%. Analisis data yang diperoleh dari hasil analisis regresi sederhana sebesar 0,145 dipersentasekan menjadi 14,5% termasuk dalam nilai determinasi rendah tapi pasti berdasarkan kriteria penafisran pengaruh.
Referensi
Agus, Irianto. (2010). Statistika Konsep Dasar, Aplikasi, dan Pengembangannya. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup
Aljomaa, S. S., Mohammad, M. F., Albursan, I. S., Bakhiet, S. F., & Abduljabbar, A. S. (2016). Smartphone addiction among university students in the light of some variables. Computers in Human Behavior, 61, 155–164. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.03.041
Anggunani, A. R., & Purwanto, B. (2018). Hubungan antara Problematic Internet Use dengan Prokrastinasi Akademik. Gadjah Mada Journal of Psychology(GamaJoP),4(1),1.https://doi.org/10.22146/gamajop.45399
APJII (2020) Hasil survei penetrasi perilaku pengguna internet Indonesia 2019-2020 di
https://apjii.or.id/content/read/39/521/Laporan-Survei-Internet-APJII-2019-2020-Q. (Diakses pada 5 Desember 2021)
Aziz, A., & Raharjo, P. (2013). Faktor-faktor Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Menyusun Skripsi di Universitas Muhammadiyah Purwokerto Tahun Akademik 2011/2012. Psycho Idea,11(1),61–68.
Basri, A. S. H. (2017). Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Ditinjau Dari Religiusitas. Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam, 14(2), 54–77.
Chornelia, A. (2013). Pengaruh Stres Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMP Katolik Wignya Mandala Tumpang-Malang. Psikovidya, 17(1), 54–67.
Clara, C., Dariyo, A., & Basaria, D. (2017). Peran Self-Efficacy dan Self-Control Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMA (Studi Pada Siswa SMA X Tangerang). Jurnal Muara Ilmu Sosial, 1(2), 159–169.
Daeng, I. T. M., Mewengkang, N. ., & Kalesaran, E. R. (2017). Jurnal Kemudahan Smartphone. Acta Diurna, 6(1), 1–15.
Davis, R. A. (2001). Cognitive-behavioral model of pathological Internet use. Computers in Human Behavior, 17(2), 187–195. https://doi.org/10.1016/S0747-5632(00)00041-8
Fauziah, H. H. (2016). Fakor-Faktor Yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Uin Sunan Gunung Djati Bandung. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(2), 123–132. https://doi.org/10.15575/psy.v2i2.453
Frings, C. S., (2003). Addressing the Problem of Controlling Procrastination. Medical Laboratory Research, 2, 38
Ghaida, S. (2019). Pengaruh Smartphone Addiction Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta. Skripsi, 51–69.
Ghufron, M. N. (2014). Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Ditinjau Dari Regulasi Diri Dalam Belajar. Journal of Empirical
Research in Islamic Educational, 2(1), 136–149.
Gifary, S., & N., I. K. (2015). Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Perilaku Komunikasi. Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Perilaku Komunikasi, 14, 170–178.
Gultom, S. A., Wardani, N. D., & Fitrikasari, A. (2018). Hubungan Adiksi Internet Dengan Prokrastinasi Akademik. 7(1), 330–347.
Hooda, M., & Devi, R. (2017). Procrastination: A Serious Problem Prevalent Among Adolescents. ZENITH International Journal of Multidisciplinary Research, 7(9), 107–113. zenithresearch.org.in%0D
Julyanti, M., & Aisyah, S. (2015). Hubungan Antara Kecanduan Internet Dengan Prokrastinasi Tugas Sekolah Pada Remaja Pengguna Warnet di Kecamatan Medan Kota. Jurnal Diversita, Vol. 1(No. 2), 17–27.
Junia, A. V., Sofah, R., & Putri, R. M. (2019). Tingkat Prokrastinasi Akademik Berdasarkan Intensitas Penggunaan Media Sosial Di SMP Negeri 18 Palembang. Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori Dan Praktik Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 21–29. https://doi.org/10.36706/jkk.v6i1.8499
Kurniawan, D. E. (2017). Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas PGRI Yogyakarta. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1), 97–103.
Muflih, M., Hamzah, H., & Puniawan, W. A. (2017). Penggunaan Smartphone Dan Interaksi Sosial Pada Remaja Di Sma Negeri I Kalasan Sleman Yogyakarta. Idea Nursing Journal, 8(1), 12–18.
Muis, T., & Jannah, M. (2014). Prokrastinasi Akademik (Perilaku Penundaan Akademik) Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Jurnal BK UNESA, 3.
Muyana, S. (2018). Prokrastinasi Akademik Dikalangan Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(1), 45. https://doi.org/10.25273/counsellia.v8i1.1868
Nainggolan, N. E. A. (2018). PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA (Studi Deskriptif pada Mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan 2015 dan Usulan Topik Bimbingan Belajar). Skripsi. Program Studi Bimbingan Dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Oktario, A. (2017). Hubungan antara Intensitas Penggunaan Smartphone dan Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa. Skripsi.
Qadariah, S., Manan, S. H., & Ramdhayani, D. P. (2012). Gambaran Faktor Penyebab Prokrastinasi Pada Mahasiswa Prokrastinator Yang Mengontrak Skripsi. 119–126.
Rachman, R. A. (2017). Gambaran Intensitas Penggunaan Smartphone Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Jember. Skripsi, 1.
Rahmadani, K., Yusmansyah, & Widiastuti, R. (2018). Hubungan Intensitas Penggunaan Smartphone dengan Interaksi Sosial Teman Sebaya Pada Siswa SMA. Jurnal Universitas Lampung : Procedia Sosial Behavioral Sciences Turkish, 9(1), 1–16.
Rahman, F. (2020). Kontrol Diri dan Konformitas terhadap Intensitas Bermain Game Online Mobile pada Remaja Akhir di Samarinda. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(3), 385. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v8i3.5358
Ramaita, Armaita, & Vandelis, P. (2019). Hubungan Ketergantungan Smartphone dengan Kecemasan (Nomophobia). Jurnal Kesehatan, 10, 89–93.
Samaha, M., & Hawi, N. S. (2016). Relationships among smartphone addiction, stress, academic performance, and satisfaction with life. Computers in Human
Behavior, 57, 321–325. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.045
Sarwar, M., & Soomro, T. R. (2013). Impact of Smartphone ’ s on Soci ety. European Journal of Scientific Research, 98(2), 216–226.
Sutja, A. 2017. Penulisan Skripsi Untuk Prodi Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Wahana Resolusi
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta
Steel, P., & Klingsieck, K. B. (2015). Procrastination. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences: Second Edition, 19, 73–78. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-097086-8.25087-3
Tanaya, D. (2017). Hubungan Smartphone Addiction Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa / Siswi Pengguna Smartphone Di SMA N 105 Jakarta. Journal of Educational Social Studies, 1–25.
Uska, M. Z., & Wirasasmita, R. H. (2018). Analisis Teknologi Smartphone Dalam Mendukung Kegiatan Akademis Di Universitas Hamzanwadi Menggunakan Technology Acceptance Model. 2, 103–113.
Young, K. S., & de Abreu, C. N. (2011). Internet addiction: A handbook and guide to evaluation and treatment. Hoboken: John Wiley & Sons Inc.
Yuwanto, Listyo. (2010). Mobile Phone Addict di www.ubaya.ac.id/ubaya/arti- cles_detail/10/Mobile-Phone-Addict.html.
