PENERAPAN DISTRAKSI AUDIO VISUAL DALAM PENGALIHAN NYERI PEMASANGAN INFUS PADA ANAK DI RSUD DR. MOEWARDI
Kata Kunci:
distraksi audio visual, anak, diare, pemasangan infusAbstrak
Latar Belakang; Prevalensi pasien anak dengan diare yang terekam pada bulan Maret hingga Juli 2023 di Ruang IGD RSUD Dr. Moewardi sebanyak 136 kasus, dan diantaranya harus dilakukan prosedur pemasangan infus untuk mengganti dan memenuhi kebutuhan cairan anak. Prosedur pemasangan infus menyebabkan rasa tidak nyaman saat dilakukan penusukan jarum. Tindakan pengalihan yang dapat dilakukan salah satunya adalah distraksi audio visual, dengan membuat anak melihat video maka impuls nyeri tidak akan mencapai otak dan anak tidak merasa nyeri. Tujuan; Mengetahui hasil penerapan distraksi audio visual dalam pengalihan nyeri pemasangan infus pada anak di RSUD Dr. Moewardi. Metode; Metode yang digunakan dalam penerapan ini merupakan metode deskriptif. Pada penerapan ini dilakukan pengukuran skala nyeri menggunakan Wong and Baker Faces Pain Rating Scale baik sebelum maupun setelah dilakukan pemasangan infus menggunakan distraksi audio visual. Hasil; Hasil penerapan yang telah dilakukan, didapatkan bahwa pada responden I mengalami penurunan skala nyeri dari skala 6 ke skala 4, sedangkan pada responden II mengalami peningkatan skala nyeri dari skala 8 ke skala 10. Kesimpulan; Terjadi penurunan skala nyeri pemasangan infus pada responden I dengan skala nyeri hurts even more menjadi hurts little more, pada responden II terjadi kenaikan skala nyeri pemasangan infus dengan skala nyeri hurts whole lot menjadi hurts worst.
Referensi
Adit, A. (2021). Orangtua, Ini 9 Jenis Penyakit yang Sering Dialami Anak Usia Dini. Retrieved July 17, 2023, from Kompas website: https://edukasi.kompas.com
Akhyar, M., Marlinda, E., Zainab, & Prayogi, B. (2021). Pengaruh Tehnik Distraksi Visual Terhadap Tingkat Nyeri Anak Saat Pemasangan Infus Di Ruang IGD RSUD Ratu Zaleha Martapura. Jurnal Citra Keperawatan, 9(2), 73–80.
Ernawati, Sutrisno, & Gandini, A. L. A. (2023). Pengaruh Distraksi Menonton Kartun terhadap Nyeri pada Anak yang Dipasang Infus di RSD dr. H. Soemarmo Sosroatmodjo Tanjung Selor. Aspiration of Health Journal, 1(2), 273–280.
Hartini, S. (2015). Penurunan Skala Nyeri Pemasangan Infus dengan EMLA pada Anak Prasekolah di Ruang Instalasi
Gawat Darurat. Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan Masyarakat, 1(4), 29–38.
Kurdaningsih, S. V., Delina, S., & Firmansyah, M. R. (2022). Literature Review: Pengaruh Terapi Non Farmakologis Terhadap Tingkat Nyeri Pemasangan Infus pada Anak Prasekolah. Jurnal ’Aisyiyah Medika, 7(1), 203–218.
Kusmayadi, A., & Sartika, M. (2022). Pengaruh Distraksi Audio Visual Terhadap Keberhasilan Pemasangan Infus Pada Anak Usia Pra Sekolah di Rumah Sakit “X” Cikarang Tahun 2021 (Universitas Medika Suherman). Retrieved from https://drive.google.com/uc?export=view&id=10LhSHeqChbO07TxofNMBAK8vWai7kzjk
Lestiawati, E., & Krisnanto, P. D. (2017). Faktor yang Berhubungan dengan Tingkat Nyeri Pemasangan Infus pada Anak Usia Sekolah. Medika Respati: Jurnal Ilmiah Kesehatan, 2(1), 23–30.
Mariyam. (2018). Tingkat Nyeri Anak Usia 7-13 Tahun Saat Dilakukan Pemasangan Infus di RSUD Kota Semarang. Jurnal Keperawatan Anak, 1(1), 18–23.
Pursitasari, Dinna., Purnamasari, Eka Rokhimiati Wahyu., & Istiani, Hari Ghanesia. (2023). Efektivitas Teknik Distraksi Audiovisual dan Teknik Relaksasi Nafas Dalam terhadap Penurunan Skala Nyeri Pemasangan Infus pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Masyarakat Sehat Indonesia (JMSI), 2(1), 1-6.
Safitri, S. W., & Parmin, S. (2022). Perbedaan Teknik Distraksi Audio Visual terhadap Tingkat Nyeri pada Prosedur Invasif Pemasangan Infus Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Kesehatan Akper Kesdam II Sriwijaya Palembang, 11(2), 1–8.
Siaksara. (2022). Jumlah Penduduk Menurut Kelompok Umur. Retrieved July 6, 2023, from Dispendukcapil website: https://siaksara.dispendukcapil.surakarta.go.id
Wandini, R., & Riyan, R. (2020). Pemberian tehnik distraksi menonton kartun animasi untuk menurunkan tingkat nyeri prosedur invasif pada anak. Holistik Jurnal Kesehatan, 3(14), 479–485.
Weny Safitri, P., Agustina, H., & Yapina, W. (2022). Menilik Lebih Dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Peran Orangtua, Guru, dan Institusi. Depok: Penerbit PT Kanisius.
