PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD PADA KURIKULUM MERDEKA DI BARITO KUALA
Kata Kunci:
Implementasi, Pembelajaran Matematika SD, Kurikulum MerdekaAbstrak
Implementasi pembelajaran Matematika SD pada kurikulum Merdeka pada satuan Pendidikan merupakan salah satu jawaban dari tantangan zaman pada Abad 21 ini. Guru memegang peranan sangat penting dalam tercapainya tujuan Pembelajaran. Implementasi Kurikulum merdeka pada satuan Pendidikan tidaklah luput dari permasalahan. Hal itu juga yang menjadi permasalahan yang dihadapi guru SD pada KKG Gugus 1 Catur Karsa dalam mengimplementasikan Pembelajaran Matematika. PKM ini dilaksanakan di KKG Gugus 1 Catur Karsa dengan melibatkan 40 orang Guru di Gugus tersebut yang menaungi 7 SD. Permasalahan yang dihadapi guru yaitu belum optimalnya kompetensi yang dimiliki dalam mengimplementasi kurikulum merdeka termasuk dalam pembelajaran Matematika. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengimplementasi Pembelajaran Matematika SD pada Kurikulum Merdeka. Kegiatan pelatihan meliputi; 1. Sosialisasi dan diskusi, 2. Pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran Matematika SD pada kurikulum merdeka, dan 3. Penugasan. Secara keseluruhan kegiatan ini cukup berhasil berdasarkan hasil evaluasi setelah kegiatan yaitu; a) antusias peserta, b) pencapaian indikator sebelum dan sesudah kegiatan meliputi; peserta semakin memahami paradigma baru pendidikan dan kurikulum merdeka, konsep dasar Pendidikan Matematika, lebih ada gambaran dalam membuat perencanaan, pelaksaan dan evaluasi dalam Pembelajaran, lebih terampil dalam menyusun perangkat pembelajaran Matematika SD pada Kurikulum Merdeka seperti TP, ATP, CP dan Modul Pembelajaran.
Referensi
Siti Malikah, Winarti Winarti, Fitri Ayuningsih, Muh Rifki Nugroho, Sumardi Sumardi, Budi Murtiyasa. (2022). Manajemen Pembelajaran Matematika pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmu Pendidikan.4 (4): 5912-5918.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2024). Kurikulum Merdeka, Telah Terbit Peraturan Mendikbudristek No.12 tahun 2024. Kurikulum pada PAUD, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Menengah, Sistem Informasi Kurikulum Nasional.
Novelti, Aceng Haetami, Andi Hamsiah, Lasino, Najmi Hayati, Emy Yunita Rahma Pratiwi. (2023). Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar, Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.1 (3): 174-179.
Syaripudin. (2010). Analisis Kesulitan Guru Matematika dalam Melaksanakan Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Ciseeng. Repository UIN Syarif Hidayatullah. Bogor. Hal. 15-17.
Loviga Denny Pratama, Wahyu Lestari. (2020) Pengaruh Pelatihan terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Matematika, Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika. 4 (1): 278-283.
M. Fahmi Arifin, dkk. (2024). Observasi dan wawancara Tim PkM di SD dalam KKG Gugus 1 Catur Karsa Kecamatan Wanaraya Kabupaten Barito Kuala.
Surat Keputusan UNISKA MAB Banjarmasin PKM APBU UNISKA 2024.
M. Fahmi Arifin, Barsihanor. Abdul Hafiz dkk. (2023), Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menangani Kesulitan pada Pembelajaran Matematika di SD Barito Kuala, Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara. 1 (4): 272-280.
Perputakaan Nasional, Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, diakses pada 06 November 2024.
Fitri Fianingrum, Novaliyosi Novaliyosi, Hepsi Nindiasari. Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Matematika: Systematic Literatur, Jurnal Ilmu Pendidikan. 5 (1): 132-137.
