PENGABDIAN MASYARAKAT IMPLEMENTASI PHBS DALAM MENANAMKAN NILAI KARAKTER SISWA DI SD MUGRES KAMPUS B
Kata Kunci:
hidup bersih, nilai-nilai karakter, sehatAbstrak
Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) merupakan upaya dari pencegahan penularan dari suatu penyakit. Salah satu program mahasiswa KKN (kelompok 011 desa Pulopancikan) Universitas Gresik mengadakan Kegiatan penyuluhan di SD Muhammadiyah Kampus B Gresik tentang “perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dengan cara mencuci tangan dengan sabun, menjaga kebersihan lingkungan, dan yang lainnya sebagai upaya menanamkan nilai-nilai karakter disekolah “.Pendidikan karakter merupakan bentuk kegiatan manusia yang di dalamnya terdapat suatu tindakan yang mendidik diperuntukkan bagi generasi selanjutnya.
Metode penyuluhan yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi Tanya jawab dan praktek langsung dilapangan. Materi yang disampaikan mengenai bagaimana perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dan dilengkapi dengan praktek cuci tangan yang benar.
Penyuluhan kegiatan ini diharapkan terwujud perilaku hidup bersih dan sehat dan Kesadaran bagi siswa dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat sehingga terbentuk generasi penerus yang sehat, cerdas dan cinta tanah air serta memegang teguh norma-norma agama.
Referensi
D. R. Indriastuti and Ms. SE, Buku Saku Membangun Kepedulian Masyarakat Untuk Berperilaku Pola Hidup Bersih Sehat. Unisri Press, 2021.
H. N. Pradita, “Implementasi program sekolah sehat di SD N Tegalrejo 1 Yogyakarta,” Spektrum Anal. Kebijak. Pendidik., vol. 6, no. 1, pp. 20–28, 2017.
M. Anik, “Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS),” Jakarta Trans Info Media, 2013.
Suyadi, Strategi pembelajaran pendidikan karakter. PT Remaja Rosdakarya, 2013.
M. Samani, “Konsep dan model pendidikan karakter.”
J. R. Adisusilo, “Sutarjo,(2013) Pembelajaran Nilai-Karakter,” Jakarta Rajawali Pers.
H. Nashir, “Pendidikan karakter berbasis agama dan budaya,” Yogyakarta: Multi Presindo, 2013.
N. Yanti, R. Adawiah, and H. Matnuh, “Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dalam rangka pengembangan nilai-nilai karakter siswa untuk menjadi warga negara yang baik di SMA KORPRI Banjarmasin,” J. Pendidik. Kewarganegaraan, vol. 6, no. 11, 2016.
F. Anis and A. Adrijanti, “Upaya Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter bagi Peserta didik melalui Kegiatan Keagamaan di SMK Assa’adah Bungah,” Paradig. J. Filsafat, Sains, Teknol. dan Sos. Budaya, vol. 28, no. 4, pp. 1–6, 2022.
A. R. Hidayat, F. A. Adrijanti, and F. Anis, “Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa di SDN 357 Sungairujing,” J. Ilm. Jendela Pendidik., vol. 10, no. 2, 2021.
S. Anas and I. Alkrienciehie, “Pendidikan Karakter Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa,” Bandung CV Pustaka Setia, 2013.
D. Kesuma and H. Nashir, Pendidikan karakter: kajian teori dan praktik di sekolah. PT Remaja Rosdakarya, 2011.
W. Agus and P. Sigit, “Pendidikan Karakter di perguruan tinggi,” Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.
K. P. Nasional, “Pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa,” Jakarta Badan Penelit. dan Pengemb. Pus. kurikulum, 2010.
S. D. Daryanto, “Implementasi pendidikan karakter di sekolah,” Yogyakarta Gava Media, 2013.
