Dae Panie, I. S. J., Bernard Mbuik, H. dan Marselina Nitte , Y. (2026) “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Di Kelas IV Sekolah Dasar Katholik Santo Yoseph 2 Naikoten”, Jurnal Paramaedutama, 3(3), hlm. 89–93. Tersedia pada: https://nafatimahpustaka.org/jpe/article/view/570 (Diakses: 8 Juni 2026).