Dae Panie, I. S. J., Bernard Mbuik, H., & Marselina Nitte , Y. (2026). Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Di Kelas IV Sekolah Dasar Katholik Santo Yoseph 2 Naikoten. Jurnal Paramaedutama, 3(3), 89–93. Diambil dari https://nafatimahpustaka.org/jpe/article/view/570